Simplemente comparto un primer intento de compilación de todos los artículos escritos en el blog como para ver si logramos publicar algo de “autoría colectiva” antes del fin de este año 2011. Estoy convencido de que un producto de pensamiento colectivo traera una construcción más realista y menos egoista.

A quien interese ser parte de este proyecto personal le pido que me deje un mensaje en el blog para iniciar el proceso o me escriba a marcelodagos@gmail.com

Aquí pueden bajar el texto completo en formato Word (Borrador y sin revisión editorial).

Gracias anticipadas.

Marcelo

No logro dejar de reflexionar cada vez que llego a casa y enciendo la tele y veo que, además de ver tele, puedo ver mis redes sociales y navegar por internet, o mirar un video de youtube, reproducir una canción que se aloja en una computadora remota o alquilar una película virtual con solo usar su control remoto. Veo con sorpresa que las publicidades de estos aparatos, o de los servicios asociados, se concentran en funciones relacionadas a la web, redes sociales u otros y no a la función principal que es “ver tele” o algo relacionado.

Es impresionante ver que las compañías telefónicas compiten con estrategias de marketing con miles de cosas, menos con la verdadera filosofía del tema al que deberían dedicarse: “A que la gente hable bien por teléfono, con fidelidad y a bajo costo”. Ahora lo que menos se anuncia de un teléfono o servicio telefónico es que “es bueno para hablar”. Ahora los teléfonos son buenos para “Chatear, enviar sms, tomar fotos, filmas, navegar la web, interactuar en redes sociales, entre otras funciones”, es decir, cualquier cosa menos “hablar”.

Trato de imaginar el futuro recordando que jamás se me hubieran ocurrido estas cosas a pesar de estar vinculado a las tecnologías desde que tengo 20 años. Trato de recordar, o mejor dicho, trato de no olvidarme que cuando tenía 18 años, mi madre me llevo al cine a ver un programa de TV porque “era en color”, asunto que hizo que viajemos una hora desde mi barrio hasta el centro de la ciudad. Qué lindo haberse emocionado con tan poco no ? Ahora cuando tengo que viajar mas de 30 minutos, en un auto cómodo, con aire acondicionado y escuchando la música que me gusta, muchas veces me quejo por el transito… Pienso como con tanta evolución y aceleración de las invenciones, de las cuales no logramos asimilar la gran mayoría, se nos han enfriado las emociones y se nos ha subido demasiado la línea de base de lo que queremos y de lo que disfrutamos.

Tratare de recordar aquel programa de TV en colores cada vez que me sea posible.

“La mente que se abre a una idea jamás volverá a ser del tamaño original”, dijo Albert Einstein.

Esta nota es simplemente reflexiva y no intenta transmitir nada de contenido. No tengo como no pensar en los grandes creativos al momento de escribir esta nota y recordar y entender que vivimos en un mundo desbordado de datos e información y con tecnologías que avanzan cada vez más rápido de lo que cualquiera de nosotros puede asimilar y mucho menos usar. Un mundo en donde, algunas personas, pueden acceder a estas tecnologías, a la información, de buena o mala calidad, a través de múltiples caminos y herramientas. Un mundo que alguna vez, a corto, mediano o largo plazo, estará totalmente conectado e hyperconectado.

Parafraseando la canción “Imagine” de John Lennon, vivimos en un “mundo sin fronteras”, virtual, paralelo al real y llamado “INTERNET”, en donde todo es posible, sin embargo, aun no estamos preparados para vivir sin fronteras y es importante entenderlo, aceptarlo y entre todos, construir las reglas de convivencia.

Vivimos en un mundo con muchas inequidades aun en donde, entre otras, tener la formación para usar las tecnologías y conocer cómo acceder a la información y entender su verdadero valor y aptitud, es un privilegio que no está al alcance de todas las personas y muy probablemente nunca lo esté, ya que este es un espacio de poder que cada vez tomara más fuerza, a medida que avance la automatización global y se consoliden los gobiernos electrónicos.

Pero hay un primer paso que debe darse para lograr la convivencia en este  mundo sin fronteras hyperconectado, algo que debe ser siempre destacado, respetado y reconocido, y son las ideas y la imaginación. Si logramos respetar y promover este concepto, la generación de ideas aumentará y la capacidad de imaginación y descubrimiento de talentos, a través de un mundo hyperconectado, será cada vez más rica y todos nos beneficiaremos.

Debemos entender y aceptar que ahora las ideas, una vez que se expresan en la web, pasan a ser “del colectivo” y no podemos reclamar crédito por ella, sin embargo, es “el colectivo” que debe valorarlas, reconocerlas, mejorarlas y compartirlas, y solo así fortaleceremos la capacidad de innovar en red y permitiremos que la gente vuelva a soñar y a “desempolvar” su imaginación en beneficio de todos y todas.

Si una persona como Albert Einstein dijo “La imaginación es más importante que el conocimiento”, creo que debemos creerle y aunque no lo creamos o nos cueste creerlo, hagamos el esfuerzo por aceptarlo, se trata de uno de los más grandes genios que ya tuvo la humanidad.

UN 60 years

 

Para cerrar quiero compartir lo que para mí fue una idea alucinante y sin costo prácticamente. A alguna persona, desconocida, se le ocurrió utilizar el propio edificio de las Naciones Unidas, con sus propias luces de oficina, para generar un cartel que decía “UN 60”, en conmemoración de los 60 años de existencia de la ONU. Simplemente fue una idea de encender luces de oficinas que formaban estas 4 letras y apagar el resto del edificio (foto adjunta). Y me imagino la cantidad de otras propuestas millonarias que habrán dado vueltas por las oficinas de UN… y la cantidad de personas que se han querido llevar el crédito de esto… Impresionante !!!!

 

Steve Jobs (Un grande)

Dedicado a un grande de la creatividad, de la imaginación y de la capacidad de replicar ideas y sueños, Steve Jobs.

Hace algunos años atrás decidí hacer un curso de paracaidismo con un querido amigo, Cristian Rossi (pichi), jugador de rugby empedernido, rustico y agresivo por naturaleza, pero un gran tipo. Y eso fue un aprendizaje grande para mí en muchas cosas de la vida, incluyendo el uso de tecnologías de información y comunicaciones(TICs). Que tendrá que ver con todo esto…

Estando de misión en Perú, dos semanas atrás, surgió el debate entre ser o no ser un(a) nativo(a)digital, y las supuestas desventajas de no ser parte de ese grupo, mencionado muy tímidamente por una persona “no” nativa digital, como yo.

Más allá de las diversas definiciones que existen y seguirán apareciendo, al final de cuentas (una expresión muy argentina),el ser o no ser un(a) nativo(a) digital es una cuestión de fecha de nacimiento, sin embargo, ventajas o desventajas de “conocer” o “saber asimilar y adaptarse a la realidad de las tecnologías de información” nada tiene que ver con esto y debemos ser muy cuidadosos y saber entenderlo y aceptarlo. Es muy importante dejar de etiquetar grupos asociados a las TICs ya que estaremos creando nuevas brechas en la adaptabilidad a ellas que pueden traer resultados catastróficos.

Un(a)nativo(a) digital, si bien ha nacido y se ha criado en fuerte contacto  y relación con las TICs y dentro del marco de esta Sociedad de la Información, respirando Internet, jugando con juguetes que no son juguetes (mp3s, Ipods, celulares, notebooks, etc), por lo general no tiene “miedo” a su uso y asume que todo lo sabe o que todo es posible, bajo un (su) convencimiento real que le producen simples acciones como: mover rápido el mouse, hablar con jerga tecnológica, abrir 50 ventanas a la vez o hacer 50 clicks por segundo, muchas veces sin saber lo que se está haciendo o, en muchos casos,  “des-haciendo” al supuesto arreglo o configuración a la que se ha propuesto, sobre todo en mundos “PCs”.

Y sin querer extenderme mis queridos(as) nativos(as) digitales, porque tampoco soy el dueño de la verdad en lo que estoy planteando y me vienen dudas a medida que voy escribiendo, lo que quiero dejarles es una reflexión muy específica. La mejor forma de entender, asimilar y “relacionarse” con las TICs es aplicar el “sentido común” que todos y todas tenemos, pero siempre dándoles el “valor” y “respeto” que se merecen, sin temer de “tener miedo” a preguntar o temer de “tener miedo” de “no tocar”.

Y para los(as) no nativos(as), sigan aplicando el sentido común, todavía las TICs son desarrolladas por humanos como usted y yo y lo que no sepa “hacer”, simplemente debe “saber pedirlo” a alguien que tenga un “poquito de miedo” de hacerlo.

Con mi amigo Cristian fuimos a la ciudad de Lobos, provincia de Buenos Aires y, después de recibir una instrucción teórica de dos horas, el instructor miro a los ojos a mi amigo y le dijo “Vos hoy no vas a saltar”, ¿pero por qué? !!!!!, dijo Cristian, “Porque no tenés miedo de hacerlo y eso es un peligro”.

Este es Cristian

Presentación del libro “El ePaciente y las redes sociales” en donde tuve la satisfacción de ser invitado a escribir el prologo.  #epaciente.

Quedo muy agradecido siempre a la OPS que es quien nos da la oportunidad de tener estos lindos momentos profesionales y muchas veces no nos damos cuenta y no lo valoramos lo suficiente.

Salud 2.0

ITACA-TSB, Universidad Politécnica de Valencia – España
ISBN: 978-84-694-4110-7 – 2011

Libro completo en PDF [321p.] URL: http://www.salud20.es/wp-pdf.php?f=178

Website: http://www.salud20.es/

“….El ePaciente y las redes sociales es un libro que aborda el tema de los pacientes y las redes sociales, es decir la web 2.0 aplicada a la salud desde la perspectiva del paciente. Así, a través del libro se hace un estudio detallado de este movimiento participativo, analizando sus luces y sus sombras, se presentan los principales recursos disponibles relacionados y se plantean las tendencias de futuro.

En el libro “El ePaciente y las Redes Sociales” han participado cerca de 30 autores de prestigio nacional e internacional y expertos en multiples áreas (p.e., salud pública, derecho, psicología). A lo largo de más de 300 páginas y 27 capítulos el libro hace un recorrido por el impacto de los ePacientes en la salud…”

“……El trabajo que ahora presentamos también aborda el surgimiento, en todos los niveles, de un nuevo modelo de atención sanitaria y una nueva relación profesional de la sanidad-paciente (que habrá que mejorar de manera constante para que las relaciones entre los profesionales de la salud y los pacientes no sólo no se deterioren sino que, en la medida de lo posible, se incremente la confianza en virtud de una asistencia más flexible y rápida). Y con igual interés aborda los nuevos entornos de trabajo emergentes para los profesionales de la sanidad, en los diferentes escenarios en los que prestan sus servicios (hospitales, centros de atención primaria, etc) y del nuevo perfil que supone el e-Paciente
Efectivamente, de este nuevo marco relacional y de los apoyos TIC se vislumbra un nuevo paciente; localizable, imperceptible, pero eficazmente monitorizado; es el que recibe el nombre de e-paciente o paciente electrónicamente asistido allí donde se halle y de manera absolutamente discreta.

[Santiago Moreno Fernández Director General Fundación Vodafone España]

Indice

PRESENTACIÓN

PRÓLOGO Marcelo D’Agostino, Manager, Knowledge Management and Communication PAHO/WHO

BREVES BIOGRAFÍAS DE LOS AUTORES

INTRODUCCIÓN Alain Ochoa

1. LA WEB COMO FUENTE DE CONOCIMIENTO

1.1 Introducción Andoni Carrión, Carlos Núñez

1.2 Nuevas tecnologías, nuevos actores

Manuel Armayones, Carlos Luis Sánchez

1.3 Compartir información sanitaria. ePacientes: comunicación e interacción

Ignacio Basagoiti, Luis Fernández-Luque

1.4 Los ePacientes como generadores de conocimiento

Luis Fernández-Luque, Ignacio Basagoiti

1.5 Reflexiones sobre el Libro Blanco del E-paciente

Carlos Luis Sánchez, Elia Gabarrón, Armando Ruiz-Baqués

2. COMUNIDADES VIRTUALES DE PACIENTES

2.1 Introducción uis Fernández-Luque

2.2 Comunidades Virtuales Para Pacientes

Immaculada Grau, José Antonio Gallego, Francisco J. Grajales III

2.3 Salud 2.0: el ePaciente y las redes sociales

Manuel (Manny) Hernández

2.4 Comunidades virtuales de profesionales y pacientes en Mundos Virtuales

Carlos Almendro

3. SALUD INTEGRADA: PACIENTES Y PROFESIONALES MEJOR COMUNICADOS

3.1 Introducción Luis Fernández-Luque

3.2 Sistemas de Salud Personales e Historias de Salud Personales

Francisco Lupiáñez-Villanueva

3.3 Salud Pública 2.0

Clara Bermúdez, José Francisco García, Jaime Jiménez

3.4 Salud Móvil

Dianne Sullivan, Jeroen Veenhoven

3.5 Sistemas sanitarios más cercanos

Alberto Ortiz de Zárate

3.6 Manifiesto Salud 2.0

 

4. CATALIZADORES Y BARRERAS HACIA EL FUTURO

4.1 Introducción Vicente Traver

4.2 Privacidad y dilemas éticos Pilar Sala

4.3 Retos legales del e-paciente César Iglesias

4.4 Ambient Assisted Living y Web 2.0 Sergio Guillén, María Teresa Arredondo

4.5 Conclusiones y tendencias de futuro (e-paciente) Miguel Ángel Máñez, Julio Mayol

 

5. RECURSOS ADICIONALES

5.1 Introducción Vicente Traver

5.2 Catálogo de recursos de salud 2.0 Aitor Guitarte

5.3 Navegación segura en Internet Sergio García

5.4 Glosario Ignacio Basagoiti

La verdad es que no dejo ni un solo día de recordar una de las primeras definiciones de Internet dada por el Vicepresidente de los Estado Unidos en aquel momento, Sr. Al Gore, cuando dijo “Internet es una nueva forma de sociedad orientada a las personas”.

Había cientos de personas tratando de definir Internet desde el punto de vista técnico con definiciones que solo confundían y aumentaban el ego de los ingenieros de sistemas, tales como “método de interconexión descentralizada de redes de computadoras implementado en un conjunto de protocolos denominado TCP/IP que garantiza que redes físicas heterogéneas funcionen como una red lógica única, de alcance mundial”

¿Pero por qué coloco esto en este momento? Porque no quería dejar pasar desapercibido lo que ha significado Internet en la revolución de Egipto y otros países.

No estoy expresando ninguna opinión desde el punto de vista político ya que cada lector tendrá su punto de vista, mi punto aquí es resaltar algunas fotos y algunos titulares que describen hasta donde las tecnologías forman parte de las sociedades y de sus movimientos sociales.

Existieron titulares como “What’s the next Egypt in social media revolution 2.0?”

Existieron títulos de noticias como “Technology and social movements”

Aparecieron frases célebres como “Tomorrow’s revolution will begin on Twitter today”

Y se publicaron muy buenas fotos en diversos blogs, paginas webs y redes sociales como las siguientes:

Algunas fuentes:

http://www.movements.org/

http://www.tednguyenusa.com/

http://ignitenews.mohawkcollege.ca/1658/tech/the-twitter-revolution/

A pesar de ser un admirador de las tecnologías de información y comunicaciones y justamente por ello, ando con una idea dando vueltas en la cabeza de proponer un proyecto que nos permita, de alguna manera, recordar lo lindo y efectivo de las comunicaciones “face-to-face”. La idea se basa en muchos aspectos de la comunicación interpersonal, pero también trata de preservar el componente humano de las comunicaciones que jamás van a ser reemplazadas por medios o herramientas virtuales.

Las comunicaciones “face-to-face”, cuando posibles, nos ahorran tiempo, nos acercan mucho a nuestros colegas, nos permiten saber si nuestros equipos están emocionalmente bien o si existe algún problema, nos permite apoyar a nuestros colegas de una forma más humana, nos permiten conocer y ser conocidos en lo personal y lo profesional y por sobre todo, nos evitan muchos problemas y malos entendidos.

Debido a la gran cantidad de malos entendidos generados a partir del uso de emails en nuestras conversaciones, formales e informales, se han inventado decenas de “emoticones”, definidos por la Wikiepedia como: “Un emoticono es una secuencia de caracteres ASCII que, en un principio, representaba una cara humana y expresaba una emoción. Pero, posteriormente, fueron creándose otros emoticonos con significados muy diversos. Los emoticonos que expresan alegría u otras emociones positivas se clasifican normalmente como smileys (de smile, «sonrisa» en inglés). Los emoticonos se emplean frecuentemente en mensajes de correo electrónico, en foros, SMS y en los chats mediante servicios de mensajería instantánea. Emoticono es un neologismo que proviene de emoción e icono. Los emoticonos se han ido desarrollando a lo largo de los años, principalmente, para imitar las expresiones faciales y las emociones, para vencer las limitaciones de tener que comunicarse sólo en forma de texto”.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Emoticono

También se ha tenido que incorporar el uso de cosas como “ja,ja,ja” o “je,je,je” al final de una frase que trata de ser alegre o que contiene un chiste. Aunque muchas veces se utiliza para dejar mensajes fuerte e ironicos que para ser suavizados o evitar que el “receptor” reaccione negativamente, se le agrega “ja,ja,ja”. Inclusive ya existe un grupo de Facebook llamado “Todo se soluciona con un jajaja” que pueden ver aquí: http://www.facebook.com/pages/Todo-se-soluciona-con-un-jajaja/264836459702

Y algo muy interesante es el uso de las copias en los correos electrónicos, muy mal utilizadas en la mayoría de las veces, tratando en muchos casos de ser mecanismos de presión o intimidatorios “he copiado a tu superior”, en lugar de ser mecanismos informativos, que es la esencia para la cual fue inventado el concepto de la “copia”. Tan simple como mantener informado a las personas y no para  establecer mecanismos de presión, aunque algunas veces y dependiendo de la situación sean apropiados.

Podrían escribirse muchas cosa sobre este asunto, pero paro aquí porque el objetivo es simplemente abrir el espacio de debate y reflexión, incluyéndome a mí por supuesto.

¿Cuál es la idea que me da vueltas por la cabeza ? Simplemente establecer cada seis meses “el día sin email”, en donde todas las personas de una institución tengan que trabajar, comunicándose con sus colegas, a través de medios tradicionales como el teléfono (solo si no están físicamente en el mismo lugar) y las “conversaciones personales” para los que estén físicamente en el  mismo lugar.

¿Qué les parece?

El mundo, las personas, las sociedades, las instituciones, las tecnologías y los contenidos están hyperconectados y ya no hay vuelta atrás.  Estamos conectados directa o indirectamente, consientes o inconscientes. Podemos ser nosotros mismos los que compartimos algo en alguna red social o puede ser alguien que nos referencia por algo que dijimos, presentamos, escribimos o simplemente hacemos.

Los contenidos se conectan entre sí por nuevas tecnologías “agregadoras de contenidos”, mecanismos de “reutilización de contenidos”, buscadores y robots que andan por la web indexando contenidos como maquinas que funcionan con combustible y objetivos infinitos.

La personas se conectan en tiempo real y en tiempos asincrónicos por lo medios convencionales y por los nuevos medios no tan convencionales aun.

Nuevas formas de relacionamiento comienzan a aparecer en la sociedad como por ejemplo “Te agregue a mi facebook” o “te sigo por Twitter”. Pero también comienzan a generarse nuevos problemas de comunicación asociados a ello, como por ejemplo “Me tenés bloqueado en el MSN!!” o “Por que no me aceptará en Facebook ?” o “Cuantas idioteces que pone esta persona en el Twitter”, etc , etc.

La personas comienzan a solicitar “recomendaciones virtuales por LinkedIn”, al mismo tiempo que las empresas comienzan a mirar seriamente “estas recomendaciones” como mecanismos de selección de personal, y por ende, se abre otro espacio de relacionamiento y comunicación entre las personas, lo que a su vez abre otros espacios en donde pueden aparecer problemas de comunicación por esta situación de “hyperconectividad”.

Hoy comienzan a definirse a las nuevas generaciones como “screen-agers” porque ya no pueden estar sin mirar una pantalla, sea cual sea, móvil, Ipad, Ipod, computadora, TV conectada a Internet, TV tradicional, entre otros medios con “screen”.  Y estoy convencido de que debemos prestar mucha atención a esto si queremos entender a las nuevas generaciones. Generaciones que ya no pueden concentrarse en una sola cosa y que tal vez necesitan tener el facebook abierto mientras estudian sin apagar la TV, que a su vez está funcionando como si fuera música de fondo o “alguna clase de compañía” que solo ellos y ellas entienden. Este es un escenario real, nos guste o no nos guste, son nuevas formas de relacionamiento entre las personas, entre las instituciones, entre las sociedades, pero también entre las tecnologías y los contenidos que por ella circulan.

Vivimos en un mundo hyperconectado y ahora el gran desafío es entender y definir las reglas del juego para que lo aprovechemos en su máxima expresión y lo apliquemos por el beneficio de las personas que usan directa o indirectamente las tecnologías de información y comunicaciones.

Todos los días me pregunto si será que somos conscientes de que somos testigos presenciales de este proceso tan impresionante de cambio que tal vez no vuelva a suceder por muchos años. Ahora es crecimiento sobre el cambio yo creo, pero un cambio tan radical creo que no llegará tan pronto.

Comentarios bienvenidos.

Cada día estoy más convencido de que debemos ser muy cuidadosos en seguir aplicando conceptos viejos en el marco de esta sociedad de la información. Mirando más de 20 curricula de carreras universitarias de comunicación o periodismo, veo que aun se siguen manejando los viejos conceptos de la segmentación de audiencias y otros temas relacionados y se habla muy poco, y en la mayoría de los casos, ni se menciona como materia o materias, temas de redes sociales, gestión del conocimiento,  web 2.0, mecanismos de escritura hyper-textual y multimedial, producción de info-graficos, conceptos de microblogging, conceptos de redes sociales, paradigmas de sociedades 2.0, entre otros.  Comparto un caso real que para mí es un gran ejemplo en si mismo. La semana pasada, con motivo del día mundial de Internet,  hicimos en la OPS/OMS un evento que llamamos “Festival de Redes Sociales y Salud Pública”. Pues bien, en el mismo evento estaban conectados, entre muchos otros (más de 450 personas), uno de los creadores del Mosaic (Uno de los primeros navegadores de Internet), funcionarios de instituciones nacionales, funcionarios de la OPS y la OMS en diversas regiones y…. mi madre y muchas otras madres que se enteraron por ser seguidoras del Facebook de la OPS. Entonces… de que audiencia estamos hablando ? Como hacer esa famosa fragmentación ? Más bien tenemos que empezar a “leer” mejor  y “entender” mejor a nuestros posibles lectores y entender y “aceptar” que son ellos los que marcaran y decidirán que leer, cuando leerlo, como leerlo y donde leerlo. Y
debemos además aprender a escribir títulos atractivos en 140 caracteres para así ganar más seguidores y pensar en cómo agregar inteligencia que permee por las redes sociales y por donde están los movimientos sociales. Es decir, debemos llevar nuestros mensajes a donde se producen los movimientos sociales comunicacionales y este es un gran desafío que nos plantea la sociedad de la información. Lo bueno es que se plantea un desafío junto con herramientas y metodologías establecidas y nuestro reto es aplicarlas de la forma más correcta posible para llevar el “Conocimiento correcto, a las personas adecuadas, en el momento oportuno”.

Comentarios, muy bien venidos.

Desde hace mucho que quiero escribir sobre esto con el sueño personal de poder llegar a una declaración universal del acceso a información en salud como parte integral del derecho de las personas. Aun me falta mucho pero como dicen los Chinos, “si falta mucho, entonces mejor que empecemos cuanto antes”.

Este post solo tiene la intensión de compartir, de manera desordenada, algunas reflexiones, frases, datos y textos de importantes declaraciones y documentos que nos van a ir conectando en estas ideas, como por ejemplo,  “Veinticinco preguntas y respuestas sobre Salud y Derechos Humanos, OMS”.

El Derecho a la Información se establece en diversos instrumentos de derechos Humanos, por ejemplo en el artículo 19 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1966) y de sus dos
protocolos (1966 y 1989), los artículos 10, 14 y 16 de la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la Mujer (CEDM) y los artículos 13, 17 y 24 de la Convención sobre los derechos del Niño (CDN).

“Derecho a la salud no significa derecho a gozar de Buena salud, ni tampoco que los gobiernos de países pobres tengan que establecer servicios de salud costosos para quienes no disponen de recursos.
Significa que los gobiernos y las autoridades públicas han de establecer políticas y planes de acción destinados a que todas las personas tengan acceso a la atención de salud en el plazo más breve posible. Lograr que eso ocurra es el reto al que tienen que hacer frente tanto la comunidad encargada de proteger los derechos humanos como los profesionales de la salud pública.” Mary Robinson, Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos.

El Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales interpreta que el derecho a la salud es inclusivo que no solo abarca la atención de la salud oportuna y apropiada sino también los principales
factores determinantes de la salud, entre ellos, acceso a la educación e información sobre cuestiones relacionadas con la salud, incluida la salud sexual y reproductiva. “Veinticinco preguntas y respuestas sobre Salud y Derechos Humanos, OMS”.

Uno de los criterios con respecto a los cuales se puede evaluar el respeto del derecho a la salud  es la Accesibilidad, que  presenta cuatro dimensiones superpuestas: 1) No discriminación,2) Accesibilidad física, 3) Accesibilidad económica y 4) Acceso a información.

Algunos de los principios fundamentales que habría que aplicar en los procesos asociados al enfoque de la salud basado en los Derechos Humanos son: 1) Desglosar los datos relativos a la salud para
determinar si hay discriminación subyacente y 2) Promover y proteger el derecho a la educación y el derecho a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas relativas a cuestiones de salud.

Dentro de la relación entre la Salud y los Derechos Humanos se establece que:

Información es la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole,

Progreso científico: El derecho de toda persona a gozar de los beneficios del progreso y sus aplicaciones y;

Educación: El derecho a la Educación, en particular a conocer los principios básicos de la salud y la nutrición de los niños, las ventajas de la lactancia materna, la higiene y el saneamiento ambiental y las medidas de prevención de accidentes, y a recibir apoyo para aplicar estos conocimientos.”

Datos importantes que ayudan a la reflexión:

En el 2007 el volumen de la información creada, capturada y replicada en todo el mundo equivalió a 281.000 millones de gigabytes y crecerá 10 veces más en 5 años. En términos comparativos podemos
decir que durante el 2007 el número de bits en el universo digital es mayor que el número de estrellas en el universo físico. Fuente: EMC Coorporation

Frases celebres:

• La revolución digital sugiere una solución simple (tecnologías), para un problema históricamente muy complejo (pobreza), Robert Samuelson;
• Quien conoce poco, repite con frecuencia, Thomas Fuller;
• Todas las interacciones humanas son oportunidades o para aprender o para enseñar, M. Scout Peck
• Cuando expandimos nuestro conocimiento aumenta el placer por la vida, Emma Thompson

Vivimos en un mundo donde se puede acceder a información, de mayor o menor calidad a través de múltiples caminos. Sin embargo, tener la formación para conocer cómo acceder a ella y su verdadero valor y aptitud es un privilegio que no está al alcance de todas las personas Fuente: Sanz-Valero J, D’Agostino MJ, Castiel LD, Veiga de Cabo J. La iniciativa  Open Access, una visión de conjunto. Med Segur Trab. 2007;53(207):5-10.

Para cualquier trabajador, en el maremágnum de información que manejan hoy en día las instituciones, dominar los métodos y las herramientas que sirven para discernir lo que es realmente útil se ha
convertido en una de las habilidades más demandadas en el mundo laboral, esta precariedad del exceso contrasta con la frágil formación de una gran mayoría de personas. Fuente: Castiel LD, Vasconcellos-Silva PR. Precariedades do Excesso: informação e comunicação em saúde colectiva. Río de Janeiro: Editor Fiocruz; 2006.